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摘要：
提 要：从文献学的角度看，恩格斯提出“马克思主义的三个组成部分”的论断似乎具有一定的偶然性，因为它的内容已经包含在马克思、恩格斯早期的诸多文献之中。在恩格斯论断的基础上，列宁发展了马克思主义理论组成部分和理论来源的内容。苏联教科书尽管饱受诟病，但其价值在于让这一理论更加明晰和准确。中国的马克思主义基本原理教科书的价值在于，在一定程度上突破了原有体系，强调了马克思主义的“实践”特征，凸显了“实践唯物主义”概念。
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